Vol. 23 No. 48 (2023): Publicação Contínua

Dossiê - Saberes da experiência: diversidade em foco

Editoral Editorial

Diovane de César Resende Ribeiro, Cinara Aline de Freitas, Regina Maria Rovigati Simões, Marta Soares da Silva

01-04
- PDF (Português (Brasil))
Por uma Epistemologia do saber da experiência com a comunidade descolonizada

Marta Soares da Silva, Stefano Rocha da Cruz, Claudia Maria Costa Dias

01-16
- PDF (Português (Brasil))
THE IMPLEMENTATION PROCESS OF THE FULL TIME EDUCATION PROGRAM IN THE MUNICIPAL EDUCATION NETWORK OF UBERABA-MG

Diovane de César Resende Ribeiro, Cláudia da Mota Darós Parente, Regina Maria Rovigati Simões

01-29
- PDF (Português (Brasil))
SUBJECT IN SCENES: (AUTO)BIOGRAPHICAL RESEARCH AND CONGADEIRO PEDAGOGY

Rafael Honorato de Lima, Danilo Seithi Kato

01-14
- PDF (Português (Brasil))
A Educação Inclusiva e o processo de construção da identidade docente

Cinara Aline de Freitas, Helena de Ornellas Sivieiri-Pereira

01-28
- PDF (Português (Brasil))
A/r/tografia: prática metodológica em arte/educação

Mara Rúbia de Almeida Colli, Martha Prata-Linhares

01-11
- PDF (Português (Brasil))
FROM FICTION TO REALITY - DOES THE ACTRESS SUFFER ATTACKS IN THE MEDIA FOR BEING A WOMAN, BLACK OR FAT?

Juliana Afonso de Paula Souza, Fernanda Costa Ribas

01-15
- PDF (Português (Brasil))
Education and diversity: Experiences with African and Afro-Brazilian literature in Youth and Adult Education

Dayse Cabral de Moura , Maria Caroline Lima de Souza, Tatiane Cosentino Rodrigues

01-26
- PDF (Português (Brasil))
Experiências de mulheres professoras e estudantes negras, nos tempos de Covid-19 - Montes Claros/MG

Wenceslau Gonçalves Neto, Filomena Luciene Cordeiro Reis

01-12
- PDF (Português (Brasil))
Para além de saltos e saltitos: uma proposta pedagógica na Educação Física escolar no Ensino Fundamental II

José Carlos dos Santos, Wagner Wey Moreira, Aline de Freitas Brito

01-18
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Implicações da escolarização para formação docente: das (im)pertinências epistemológico-didáticas às experiências relativos aos saberes geométricos

Fernanda Tüxen Azevedo, Kleber Tüxen Carneiro, Orly Zucatto Mantovani de Assis

01-34
- PDF (Português (Brasil))
PROFILE OF THE ENTERING STUDENTS OF THE BIOLOGICAL SCIENCE COURSE ENTRY IN THE PANDEMIA

Wanessa Cristiane Gonçalves Fialho, Milena Silva Medeiros

01-19
- PDF (Português (Brasil))
Constitutional Amendment 95/2016, Democratic State of Law and education: different interests, resistances and propositions

Adilson, ARAUJO, Osmar, NOVAIS, Gercina Santana

01-22
- PDF (Português (Brasil))
Paulo Freire e desenvolvimento profissional docente: movimento das pesquisas em 20 anos

Lilian Moreira Cruz, Lúcia Gracia Ferreira

01-28
- PDF (Português (Brasil))
Evasão escolar no ensino técnico de nível médio em Administração: o que dizem os estudantes?

Nonato Assis de Miranda, Cecilia Leite dos Santos Tozzi, Guilherme Idelbrando Curado

01-21
- PDF (Português (Brasil))
A formação em Segunda Licenciatura: celeridade e precarização da formação docente no Brasil

Paula Trajano de Araújo Alves, Solonildo, Sandro

1-12
- PDF (Português (Brasil))
Problemas Socioemocionales al retorno a clases presenciales: Caso Colegio Santa Isabel de Hungría, Santiago-Chile

Jaime Caiceo Escudero, Valeria Navarro Aldunate

01-17
- PDF (Português (Brasil))
A gênese dos cursos jurídicos das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) no Estado de Minas Gerais

Maria Terezinha Tavares, Bruno Marques Ribeiro

01-20
- PDF (Português (Brasil))
From lay people to normalists: the formation of teachers in the parnaíba river delta (1980-1990)

José Marcelo Costa dos Santos, Maria do Amparo Borges Ferro

01-26
- PDF (Português (Brasil))
Learning arithmetic in Youth and Adult Education in a public school in Tocantins state

Gustavo Cunha de Araújo, Pedro Pereira Cortes Filho

01-30
- PDF (Português (Brasil))
Laboratório Maker: análise das metodologias pedagógicas utilizadas e uma proposta conjunta para educação emancipadora do aluno

Alexandre Moura Giarola, Vassia Carvalho Soares, Wenceslau Gonçalves Neto

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Impacts of the ongoing BNC Teacher Training Proposal - difficult times for teacher training

Lia, Maria Célia Borges
- PDF (Português (Brasil))
The organization of teaching-learning and teaching in early Childhood Education

Nídia de Paula da Silva Braga, Adriana Rodrigues

01-17
- PDF (Português (Brasil))
Gender equality on BNCC for Preschool

Bruna Boldo Arruda, Rosania Campos

01-27
- PDF (Português (Brasil))

Relato de experiência

Chemistry learning: experience report concerning difficulties during trainee professor assistant in Theoretical and Experimental Chemistry

Célio dos Santos Almeida, Vera Lúcia Imbiriba Bentes, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi

01-15
- PDF (Português (Brasil))

Resenha

A oralidade no ensino de línguas estrangeiras

Rodrigo de Andrade Sá Santos, Acir Mário Karwoski

01-07
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 23 No. 48 (2023): Publicação Contínua

Dossiê - Saberes da experiência: diversidade em foco

Editoral Editorial

Por uma Epistemologia do saber da experiência com a comunidade descolonizada

THE IMPLEMENTATION PROCESS OF THE FULL TIME EDUCATION PROGRAM IN THE MUNICIPAL EDUCATION NETWORK OF UBERABA-MG

SUBJECT IN SCENES: (AUTO)BIOGRAPHICAL RESEARCH AND CONGADEIRO PEDAGOGY

A Educação Inclusiva e o processo de construção da identidade docente

A/r/tografia: prática metodológica em arte/educação

FROM FICTION TO REALITY - DOES THE ACTRESS SUFFER ATTACKS IN THE MEDIA FOR BEING A WOMAN, BLACK OR FAT?

Education and diversity: Experiences with African and Afro-Brazilian literature in Youth and Adult Education

Experiências de mulheres professoras e estudantes negras, nos tempos de Covid-19 - Montes Claros/MG

Para além de saltos e saltitos: uma proposta pedagógica na Educação Física escolar no Ensino Fundamental II

Artigos

Implicações da escolarização para formação docente: das (im)pertinências epistemológico-didáticas às experiências relativos aos saberes geométricos

PROFILE OF THE ENTERING STUDENTS OF THE BIOLOGICAL SCIENCE COURSE ENTRY IN THE PANDEMIA

Constitutional Amendment 95/2016, Democratic State of Law and education: different interests, resistances and propositions

Paulo Freire e desenvolvimento profissional docente: movimento das pesquisas em 20 anos

Evasão escolar no ensino técnico de nível médio em Administração: o que dizem os estudantes?

A formação em Segunda Licenciatura: celeridade e precarização da formação docente no Brasil

Problemas Socioemocionales al retorno a clases presenciales: Caso Colegio Santa Isabel de Hungría, Santiago-Chile

A gênese dos cursos jurídicos das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) no Estado de Minas Gerais

From lay people to normalists: the formation of teachers in the parnaíba river delta (1980-1990)

Learning arithmetic in Youth and Adult Education in a public school in Tocantins state

Laboratório Maker: análise das metodologias pedagógicas utilizadas e uma proposta conjunta para educação emancipadora do aluno

Impacts of the ongoing BNC Teacher Training Proposal - difficult times for teacher training

The organization of teaching-learning and teaching in early Childhood Education

Gender equality on BNCC for Preschool

Relato de experiência

Chemistry learning: experience report concerning difficulties during trainee professor assistant in Theoretical and Experimental Chemistry

Resenha

A oralidade no ensino de línguas estrangeiras

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