, Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM, Brasil
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Revista Profissão Docente v. 23 n. 48 (2023): Publicação Contínua - Resenha
A oralidade no ensino de línguas estrangeiras
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Revista Profissão Docente v. 23 n. 48 (2023): Publicação Contínua - Dossiê - Saberes da experiência: diversidade em foco
O processo de implementação do Programa de Educação em Tempo Integral da Rede Municipal de Ensino de Uberaba-MG
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Revista Profissão Docente v. 20 n. 44 (2020) - Artigos
A importância de projetos governamentais na formação inicial docente: um estudo de caso
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Revista Profissão Docente v. 23 n. 48 (2023): Publicação Contínua - Dossiê - Saberes da experiência: diversidade em foco
A/r/tografia: prática metodológica em arte/educação
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Revista Profissão Docente v. 23 n. 48 (2023): Publicação Contínua - Dossiê - Saberes da experiência: diversidade em foco
A Educação Inclusiva e o processo de construção da identidade docente
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Revista Profissão Docente v. 23 n. 48 (2023): Publicação Contínua - Dossiê - Saberes da experiência: diversidade em foco
Sujeito em cenas: pesquisa (auto)biográfica e a Pedagogia Congadeira
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