Freitas, Cinara Aline de, Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM / Prefeitura Municipal de Uberaba - PMU, Brazil
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Revista Profissão Docente Vol. 23 No. 48 (2023): Publicação Contínua - Dossiê - Saberes da experiência: diversidade em foco
A Educação Inclusiva e o processo de construção da identidade docente
Abstract PDF (Português (Brasil))