Resende, Marilene Ribeiro, Universidade de Uberaba, Brasil

• Revista Profissão Docente v. 18 n. 38 (2018): jan./jun 2018 - Editorial
  Editorial
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• Revista Profissão Docente v. 19 n. 40 (2019) - Editorial
  Editorial
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• Revista Profissão Docente v. 19 n. 41 (2019) - Editorial
  Editorial v19 n41
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• Revista Profissão Docente v. 20 n. 43 (2020) - Editorial
  Editorial - v.20 n.43
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• Revista Profissão Docente v. 20 n. 45 (2020) - Editorial
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• Revista Profissão Docente v. 15 n. 32 (2015) - Artigos
  PESQUISAS SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
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• Revista Profissão Docente v. 15 n. 33 (2015) - Artigos
  AS CONCEPÇÕES DE ÁLGEBRA E DE EDUCAÇÃO ALGÉBRICA – uma análise de livros didáticos do 8º ano
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• Revista Profissão Docente v. 21 n. 46 (2021): V21 N46 - Publicação Contínua - Artigos
  Uma análise de concursos públicos sob a perspectiva dos saberes docentes de Tardif
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