Freitas, Henrique Campos, Universidade de Uberaba - UNIUBEUniversidade Federal de Minas Gerais, Brasil

• Revista Profissão Docente v. 22 n. 47 (2022): Publicação Contínua - Artigos
  Percepções sobre a reforma do Ensino Médio pelo viés da Análise do Discurso Textualmente Orientada e da Multimodalidade
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