CARNEIRO, CRISTIANA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, Brasil

• Revista Profissão Docente v. 15 n. 32 (2015) - Artigos
  Professor, interlocutor do futuro? Reflexões sobre a concepção de projeto na profissão docente
  Resumo  PDF
• Revista Profissão Docente v. 22 n. 47 (2022): Publicação Contínua - Dossiê - Educação Integral
  Os sentidos da infância no programa Mais Educação: a infância como projeto coletivo
  Resumo  PDF