Abreu, G. R. de (2011) “RESSIGNIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONAL: POR UMA PRÁTICA REFLEXIVA NA RECONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE”, Revista Profissão Docente, 9(19), p. 114–132. doi: 10.31496/rpd.v9i19.231.