AGUIAR, J. Lúdico e inclusão: narrativas e experiências de professores diante de um contexto pandêmico em Nova Iguaçu-RJ. Revista Profissão Docente, [S. l.], v. 24, n. 49, p. 1–18, 2024. DOI: 10.31496/rpd.v24i49.1600. Disponível em: https://revistasdigitais.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1600. Acesso em: 3 jul. 2024.