, Faculdade de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Uberlândia (FACIC-UFU), Brasil

• Revista Profissão Docente v. 11 n. 24 (2011) - Artigos
  INCLUSÃO SOCIAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE POLÍTICAS E PRÁTICAS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
  Resumo  PDF