Projeto “aprender vendo e aprender fazendo”: um relato de experiência do curso de Educação Física – Uniube

Autores

DOI:

https://doi.org/10.31496/rpd.v20i44.1360

Resumo

Proporcionar ao aluno um ambiente escolar que lhe permita ser protagonista em sua jornada de aprendizagem consiste, entre outras ações, oferecer a ele a autonomia e instigá-lo a acessar conteúdos e informações que o levem a construir o seu próprio conhecimento. Na atualidade, quando informações estão disponíveis em plataformas virtuais, mais importante que cobrar uma resposta pronta é se despertar para o desenvolvimento de ideias e projetos inovadores capazes de conceber uma aprendizagem significativa. O objetivo deste artigo é compartilhar uma experiência vivenciada pelos alunos dos cursos Educação Física, licenciatura e bacharelado da Universidade de Uberaba – modalidade EAD. Trata-se de uma proposta híbrida que concebe um projeto prático, junto à comunidade, no qual o aluno define, autonomamente, após orientações recebidas on-line, desde os materiais a serem estudados até os processos de avaliação. Como resultado, evidenciou-se nos alunos, importantes aspetos em suas formações, como por exemplo, sensibilidade para problemas socioeconômicos; senso crítico; e autonomia com responsabilidade.

Biografia do Autor

Sandra Maria do Nascimento Moreira, Universidade de Uberaba

doutoranda em Educação pela Universidade de Uberaba – UNIUBE. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM. Graduada em Educação Física pela Universidade de Uberaba – UNIUBE. Graduada em Ciências Econômicas pela Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro – FCETM. Atualmente é gestora dos cursos de Licenciatura em Educação Física e Bacharelado em Educação Física na modalidade EAD na Universidade de Uberaba – UNIUBE.

Camila de Oliveira Vieira, Universidade de Uberaba

doutora e mestre em Educação pela Universidade de Uberaba - UNIUBE. Graduada em Direito e Licenciatura Plena em Letras Português/Espanhol. Especialista em Direito Processual também pela Universidade de Uberaba. Atualmente é gestora dos cursos de Administração, Gestão Financeira, Gestão da Qualidade, Comércio Exterior, Gestão Pública, Processos Gerenciais, Gestão em Logística, Serviços Jurídicos e Notariais e Ciências Contábeis na modalidade EAD.

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Publicado

2020-09-04

Como Citar

Moreira, S. M. do N., & Vieira, C. de O. (2020). Projeto “aprender vendo e aprender fazendo”: um relato de experiência do curso de Educação Física – Uniube. Revista Profissão Docente, 20(44), 01–12. https://doi.org/10.31496/rpd.v20i44.1360

Edição

Seção

Relato de experiência